永远独一无二不可替代的事物是童年的回忆，对于作家来说更是如此，几乎每一个伟大的作家都把自己的童年记忆看成是巨大而珍贵的馈赠，看成是取之不尽用之不竭的创造源泉，童年经历孕育了作家在最初生活过程中所获的心理体验的总和。2017年10月13日晚，吉林财经大学邀请东北师范大学文学院副教授、文学博士李明彦老师为我校MBA教育中心学员们展开了一场有趣的文学盛宴。

李明彦老师谈及童年经验作为创作对象和创作内容进入创作过程，其中李明彦老师着重强调要注意两个问题，一是作家回忆的童年经验，已不是童年经验原本的样子和自然的状态，在这里已经过了作家的重新组织和再创造；二是童年经验作为描写对象直接进入创作过程，还必须有偶然机遇的触发，有互相吻合的或对立的情感心境作为中介。这里，李明彦老师向学员们举的例子是诺贝尔文学奖的得主莫言，《丰乳肥臀》中写“我奶奶”在癫狂年代用胃袋偷磨坊食物的行为其实存在于莫言的童年记忆当中。

童年经验往往奠定了人生最初的心理定势、情感倾向并且与后来的现实经验在偶然的契机下通过特定的情境联结在一起，在不同时期心理结构的影响下得到重塑。

李明彦老师通过举例分析让学员们更好理解童年经验对作家创作的影响。童年爱的体验深刻，使作家倾向于选择与爱相关的题材。比如冰心的散文许多是直接取材于童年温暖的回忆，富有爱心的父母亲，给予了她爱的童年，因此冰心的心中充满着爱，对“爱”的讴歌与追求始终是贯穿她作品的重要题材。同样的，朱自清的《背影》、王统照的《春雨之夜》、莫言的《丰乳肥臀》等也都取材于书写血脉亲情的“爱”的题材。

接着李明彦老师为学员们放映了由余华同名小说改编的电影《活着》。让学员体会到余华笔下的血腥而残酷的暴力景观，余华用朴素的语言中饱含深情与生命的力量，欢笑当中有着悲天的情怀。童年的创伤体验，使得作家更倾向于选择与创伤抑郁相关的题材进行创作。比如余华，他文章中鲜血题材的泛滥与他童年时对血的经验有关,在医院长大的童年特殊经历，与鲜血和死亡的过多接触一直伴随着他的生命成长，并对其创作题材选择产生了潜移默化的影响。

对于作家童年经验的研究有利于我们在阅读作家作品时更能深入的了解其蕴含的作家个性与独特的文学价值，更加准确地把握住作品所要表达的思想内容，从而为文学研究提供重要的借鉴意义。

文学鉴赏能力是个人素质的一部分，通过文学作品的学习，有助于扩展知识层面、培养社交能力、熏陶品格情操，全方位提升MBA学员的艺术审美与商业素养。

龚钰涵